Institutul Național de Sănătate Publică și Direcția de Sănătate Publică Argeș a lansat campania națională de informare, educare și conștientizare dedicată promovării sănătăţii mintale, în perioada ianuarie-februarie 2026. S.M.
Inițiativa este esențială pentru a aborda escaladarea provocărilor de sănătate mintală generate de utilizarea problematică a mediului digital.
La nivelul județului Arges, Compartimentul de Evaluare și Promovarea Sănătății desfășoară activități de informare, educare și comunicare pentru a crește nivelul de conștientizare privind sănătatea mintală inclusiv impactul asupra vieții pacienților și familiilor, în mediul on-line, pe website-ul DSP Arges și social media pe Facebook și Instagram ppe paginile “Promovarea Sanatatii Argeș”.
Sub sloganul ”FII CONȘTIENT! VIAȚA TRĂITĂ ONLINE ARE CONSECINȚE OFFLINE!”, campania urmărește: # creșterea gradului de conștientizare a populației și un apel direct la acțiune împotriva dependenței de tehnologiile digitale, având în vedere impactul său crescut asupra sănătății mintale și bunăstării, copiii și tinerii fiind cei mai afectați # promovarea comportamentelor preventive pentru sănătatea mintală și încurajarea populației să investească în alternative offline la divertismentul bazat pe ecrane.
Tendințele recente confirmă o legătură îngrijorătoare între timpul excesiv petrecut în fața ecranelor și deteriorarea indicatorilor de sănătate mintală, în special în rândul copiilor și tinerilor.
Pe plan național, statistici relevante arată că peste 22.000 de copii și adolescenți din România[5] au fost înregistrați cu tulburări de sănătate mintală, iar incidența cazurilor de depresie și anxietate în rândul grupelor de vârstă 7-18 ani a înregistrat o creștere constantă. În România, un studiu realizat de UNICEF România în 2025 pe adolescenți[6], la fel ca și rapoartele constante ale Salvați Copiii România[7], a confirmat o asociere puternică între timpul excesiv petrecut în fața ecranelor și scăderea stării de bine, cu apariția dezechilibrelor emoționale. Mai mult, concluziile indică o creștere a riscului de anxietate și depresie pentru copii și tineri, cât și reducerea comunicării față în față. Astfel, tehnologia devine simultan resursă și factor de risc, motiv pentru care utilizarea echilibrată și ghidată a instrumentelor digitale rămâne un factor esențial în îmbunătățirea accesului la educație și la resursele de învățare de înaltă calitate, consolidând competențele viitorului. n
